Veja aqui alguns conceitos básicos.
O educador agroflorestal
Em linhas gerais, um educador agroflorestal parte da realidade local, problematiza, valoriza as potencialidades e os conhecimentos das pessoas envolvidas, busca soluções em conjunto, compartilha conhecimentos, viabiliza processos de troca de experiências, experimenta junto, coloca a “mão-na-massa”, demonstra e procura estar sempre atualizado. O educador deve ser um catalisador e mediador de processos, buscando a co-responsabilidade para a auto-gestão, na construção de conhecimento e na solução de problemas e no planejamento futuro.
O Projeto Arboreto
O Projeto Arboreto, setor do Parque Zoobotânico (PZ), da Universidade Federal do Acre (UFAC), tem realizado, desde 1992, trabalhos de pesquisa e educação agroflorestal junto a seringueiros, indígenas e colonos. A partir de suas experiências, desenvolveu uma metodologia de educação agroflorestal, utilizando ferramentas didáticas adaptadas ao universo dessas comunidades, geralmente de baixa renda e baixa escolaridade, porém com amplo conhecimento empírico. O uso dessas ferramentas didáticas é fundamentado por uma metodologia de educação agroflorestal de caráter construtivista e sócio-interacionista, inspirada em Paulo Freire, que proporciona a construção do conhecimento por meio de trocas de experiências, ampliação do diálogo e valorização do saber tradicional. A Metodologia de Educação Agroflorestal e todas as ferramentas didáticas desenvolvidas foram submetidas à avaliação pedagógica de três especialistas, os quais deram parecer bastante favorável, evidenciando a consistência da proposta. Ao longo do tempo, essas ferramentas didáticas foram sendo testadas, adaptadas, aplicadas, e revisadas, gerando a Mochila do Educador Agroflorestal, que é uma coletânea de ferramentas didáticas que comunica, a partir do universo dos agricultores familiares, conceitos fundamentais para a adoção de sistemas agroflorestais, tendo sido aperfeiçoada e multiplicada.
A metodologia de educação agroflorestal, respaldada pela Mochila do Educador Agroflorestal foi aplicada na formação de técnicos extensionistas, a partir de cursos de Educação Agroflorestal, ministrados pelo Arboreto/PZ/UFAC em vários estados do Brasil.
Infelizmente não existem mais mochilas disponíveis, mas o Projeto Arboreto disponibilizou o conteúdo da mochila para acesso online. Estaremos postando abaixo os materiais que puderem ser acessados via internet.
Proposta metodológica e materiais didáticos
A Mochila do Educador Agroflorestal, desenvolvida pelo Arboreto/PZ/UFAC e reproduzida em 2003, possui os seguintes materiais:
- Vídeos nos quais são abordados os fundamentos conceituais (biodiversidade, ciclagem de nutrientes, conservação do solo e da água, interação entre plantas), bem como técnicas e experiências agroflorestais;
- Flanelógrafo que é um painel de feltro e figuras (elementos presentes no contexto local) com velcro, para facilitar a compreensão das características de um ecossistema natural e como trazer esses conceitos para a prática agrícola;
- Maquete Agroflorestal composta por miniaturas de árvores para se trabalhar conceitos como estratificação e espaçamento entre plantas;
- Gravuras Agroflorestais que mostram como se daria a evolução de uma agrofloresta sucessional ao longo do tempo, a partir de gravuras seqüenciais;
- CD com canções e contos relacionados ao tema;
- Apostila de Introdução a Sistemas Agroflorestais um material teórico para respaldar conceitualmente o educador agroflorestal, solidificando conceitos e enriquecendo-o com argumentos para orientações.
- Manual do Educador Agroflorestal que apresenta sinteticamente os referenciais teóricos da metodologia de educação agroflorestal e descreve aula a aula, passo a passo, como se trabalhar conceitos e sensibilizar os agricultores para a prática agroflorestal, utilizando-se ou não das ferramentas apresentadas acima.
A Mochila do Educador Agroflorestal é, acima de tudo, uma idéia, estando sempre aberta para ser incrementada e adaptada. A criatividade é o limite. Esperamos que essas idéias facilitem o trabalho do educador agroflorestal, no sentido de que agroflorestas sejam implementadas e forma consciente, e fica aqui o convite para que o(a) educador(a) crie novas ferramentas, novas fichas técnicas para o manual, reflexões conceituais e que possamos trocar experiências a fim de aperfeiçoarmos essa proposta cada vez mais.
Ao nos tornarmos mais ousados, criativos e ao atuarmos como educadores e catalisadores do processo de troca e construção de conhecimento, ao sabermos aproveitar melhor os recursos locais e valorizarmos o(a) agricultor(a), a sua trajetória de vida, seus anseios, suas descobertas, certamente a agricultura será menos excludente socialmente, trará mais retorno econômico, revitalizará as culturas locais, e conservará os recursos naturais, como a terra, a água, a biodiversidade.
Apresentações
Aqui estão duas apresentações feitas pelo projeto Arboreto sobre a Mochila do educador agroflorestal.
Apresentação Genérica (Formato PDF, 1,9MB).
Apresentação feita para Embrapa (Formato PDF, 2,5MB).
